花开花落■■■百川到海■■■大道无情。
客观规律抗拒不得■■■时光流逝无可奈何■■■可每一株草向死而生■■■为着短暂的青翠■■■十分努力可每一条河日夜流淌■■■为着途中的风景■■■从未放弃虽然在转动的世界中■■■这是一粒尘埃；虽然就算这粒尘埃消失了■■■世界也从未停止它的转动■■■可作为一粒微尘■■■把握住自己存在的节奏■■■也可以折射出绚烂的彩虹■■■也可以孕育万物生光辉。
请珍惜青春年少■■■请把握美好韶华■■■切莫使得白头空悲切2.时人不识凌云木■■■直待凌云始道高。
在唐代杜荀鹤的《小松》一诗中■■■对苏轼说的“古之立大事者■■■不惟有超世之才■■■亦必有坚忍不拔之志”这个道理进行了论证。
松树还是小树苗时■■■就“刺头深草里”■■■把自己的根深深地扎入地底■■■慢慢长大■■■终有回报■■■比那些根茎浮在地表的野草高出了许多。
既然选择了远方■■■便只顾风雨兼程。
在没有取得成就之前■■■别人自然看不到你的价值■■■就好像那高耸入云的树木■■■还没长成绿荫如盖的苍天大树时■■■从未有人珍视；可一旦根深叶茂■■■自然会获得世人的夸赞。
想要到达心中的远方■■■在没有忘记目标是地平线的前提下■■■还要做到“留给世界的只能是背影”。
3.长风破浪会有时■■■直挂云帆济沧海。
有一个观点认为■■■我们生活在这个世界上所遇到的大部分艰难险阻■■■都是无病呻吟。
可能有些尖酸刻薄■■■但反过来想想■■■多的是泡在苦海里长大的人■■■有的人字典里就没有“放弃”这俩字■■■可有人还没开始吃苦就已经抱怨连连。
李太白的《行路难》写的是满腔的愤慨■■■一个天纵奇才的文人■■■一个有着胸怀抱负的仕人■■■还没开始大展拳脚■■■就被自己看不上的小人敲了蒙棍。
说好听点是“赐金放还”■■■可不就是被人家撵出来了吗？这下子■■■里子面子全没了。
可斗又斗不过那些权臣■■■怨又不敢怨那个帝王■■■再怎么委屈只能自己憋着■■■可不就开始喝闷酒了。
金樽美酒■■■玉盘珍馐■■■饮之无感■■■食之无味。
想渡过黄河来寻找出路■■■偏偏河面结冰无法行船；想攀过太行山重振旗鼓■■■偏偏大雪封山又走不成。
人生艰难啊前路茫茫啊幸亏李白是个乐观的“傻小子”■■■正如《老人与海》中记载的■■■“一个人并不是生来要给打败的■■■你尽可以把他消灭掉■■■可就是打不败他”■■■他坚信总有一天会乘长风破万里浪■■■在那沧海之中肆意张狂4.少年易老学难成■■■一寸光阴不可轻。
“时间是一只藏在黑暗中的温柔的手■■■在你一出神一恍惚之间■■■物走星移”■■■青春时快乐的日子总是短暂的■■■可学问却需要一步步踏踏实实地积累才能获得■■■每一寸光阴都弥足珍贵■■■千万不要浪掷。
宋代大家朱熹用一首小诗把做学问的道理挑明了■■■还语重心长地和小辈们分享自己的体会：还没有等到从池塘春草青青的美梦中醒来■■■寂寂石阶前■■■瑟瑟秋风中■■■梧桐树叶已经沙沙作响。
难道生活会等你从美梦中醒来■■■洗把脸■■■把每样东西都准备好■■■然后再把给你的挑战发放吗？5.灯前目力虽非昔■■■犹课蝇头二万言。
过来人的说教可能听得有些腻味了■■■甚至还会毫不犹豫地撸袖子怼回去。
可人家陆游是老骥伏枥■■■志在千里■■■真真切切地践行了“活到老■■■学到老”的精神。
周总理年轻时一句“为中华之崛起而读书”铿锵有力❤振聋发聩■■■可陆老他的“读书本意在元元”于朴实中见深情■■■不愧他爱国主义诗人之盛名。
咱们读书也不用为家为国■■■这境界太大不好说■■■咱就为自己■■■在能读书学习的时候就尽量地提升自己。
老年的陆游归乡隐居■■■不再做官■■■还是忧国忧民■■■直言自己读书的本意就是为黎民百姓谋福祉。
生活困苦又何妨？老眼昏花又何妨？孤灯一盏■■■书本一卷■■■靠着这大不如从前的眼神也能够读完两万的蝇头小字可吃喝不愁的咱们■■■年少力壮的咱们■■■阅读的成本越来越低■■■可读书这件“小”事却越来越难得■■■包括质量■■■包括数量。
春节几天吃喝玩乐嗨皮够了■■■总得回来继续做那个苦逼的自己。
年后综合症说的是症状■■■是现象■■■也是咱们为自己的逃避找的借口。