但是■■■接连冒头的外教问题撕破了看上去光鲜的外衣。
两年前■■■Alice准备进入国内外教中介市场■■■因为想了解真实的外教课堂■■■曾耗费一年通过实地体验的方式进行行业调研。
她选择了一家在国内颇具知名度的英语培训机构■■■体验课上■■■金发碧眼❤风度翩翩的外教发音纯正■■■体验后■■■Alice一次性购买了200多节外教课。
前几节课上■■■机构基本维持了体验课的外教水平■■■但很快放飞自我——只要是跟中国人长得不一样■■■都能站上教室讲台。
这当然与Alice最初的设想大相径庭■■■于是她找到机构负责人投诉外教问题■■■但负责人顾左右而言他■■■不正面回应问题■■■追问下■■■最后搪塞：“同学■■■你要想提高英语听力水平■■■不管哪个国家的■■■你都得去听。
”理由荒唐至此■■■Alice无言以对■■■她后来才逐渐明白过来■■■用高质量的外教上体验课吸引用户报名是机构的常见销售手段。
机构负责人表示：再添点钱■■■保证是“白人”给你上课——只是价格会是原课程价的三到四倍。
但Alice不敢再砸钱了■■■只能硬着头皮上下去■■■于是■■■在接下来的课程里■■■她见识了来自南非的黑人外教醉醺醺地走进课堂■■■也经历过某些来自俄罗斯❤塞尔维亚的外教披着棉被来上课。
“我报名的这个课■■■有80%都是黑人外教来上的。
我并不是歧视他们■■■只是这些外教发音很不标准■■■作为老师的基本素养根本不过关。
”这次体验直接影响了她对之后工作的选择——线下实在太糟糕■■■她选择投入线上阵营。
如今■■■她所在的中介公司只为线上培训机构服务■■■因为在Alice眼中■■■“线下做不好外教。
”现实真有这么不堪吗？谁在追捧外教已在英语教学行业从业十年的刘梅■■■此前曾担任某成人英语培训机构校长■■■在她看来■■■“外教”课程的确是吸引用户的法宝■■■做好了是招牌■■■做不好便会砸了口碑。
能否做好一门外教课■■■外教质量是其中最关键的一环■■■但是谈及外教招聘工作■■■拥有丰富从业经历的刘梅也会觉得“吃一堑❤长一智”。
“外教们真的是鱼龙混杂■■■一些求职的外教做过泥瓦匠❤木匠■■■有的还是退役水手■■■我们这边是不敢招进来■■■不过可想而知■■■这些有洋长相的外国人还是很有市场的。
”刘梅坦言■■■外教市场庞大■■■不同层次的培训机构会聘用不同层次的外教。
整体来看■■■一线城市的培训机构由于能够提供更高薪水■■■因而也能招揽到更高质量的外教■■■一些质量堪忧的外教在一线城市找不到心仪的工作■■■便会去二三线城市甚至县城。
尽管这些外教可能质量不佳■■■但机构有机构的诉求——一个“外教”噱头能值千金。
据「深响」了解■■■“三节中国教师+一节外籍教师”的课程■■■能比纯中国老师任教的课程贵一倍以上■■■而一名优秀的中国英语教师时薪在100到150元■■■外教因国籍❤背景经历和教学水平的差异■■■时薪在200到500元间■■■高的可以到800一小时■■■但大多数在200-300元一小时。
因此■■■多数情况下■■■增加一节外教课程并不会大幅提升成本■■■翻番的报价却能极大提升机构的利润空间■■■无论质量如何■■■外教便自然受到机构追捧。
只要是外国人就可以当外教吗？答案显然是否定的。
根据相关要求■■■正规外教需要同时满足两个条件：有合法的工作签证；具备相关的教师资格证。
首先■■■外教上岗需持有合法的文教类工作签证（Z签或R签■■■但R签一般仅供“高层次人才”和“急需紧缺专门人才”）■■■而持Q探亲签证❤L旅游签证❤M商务签证或学生类居留证等■■■都属于非法就业。
因此■■■来华学生与商旅人士是不能从事外教工作的■■■根据规定■■■一旦发现会被即刻遣返回国。