网络游戏被人们称之为“电子海洛因”■■■不仅影响学习的成绩■■■同时危害身心健康。
特别是对视力的影响■■■让越来越多的孩子早早的戴上了眼镜■■■而眼镜经常因为“不洁”❤“移位”❤“易碎”等因素■■■对眼睛造成二次伤害。
学校和家长对此也苦不堪言。
毕竟随着电子化产品的普及■■■网络游戏也悄悄地走入了日常生活当中。
因此■■■不久前■■■教育部等八部门联合发布了《综合防控儿童青少年近视实施方案》的通知（以下简称《方案》）。
该《方案》明确指示：将实施网络游戏总量调控■■■控制新增网络游戏上网运营数量。
并且■■■通过《方案》可以看出■■■教育部等部门将逐步加大对网络游戏的控制。
网络游戏的危害甚大■■■并且大多充满着暴力❤攻击❤不良竞争等成分■■■对学生的身心影响极大。
特别是未成人■■■在没有形成正确的人生观和价值观之前■■■极易受到网络游戏的影响■■■轻则角色混乱■■■重则走上违法犯罪的道路。
而正因为网络游戏的虚拟特性■■■让游戏角色可以“不受约束”■■■所以■■■很多未成年人沉迷其中■■■不能自拔。
同时■■■网络游戏很容易让人成瘾■■■进而占据了未成年人很多的时间■■■影响了学习成绩。
不仅如此■■■一旦成瘾■■■不管是上课还是放学■■■都总是想着游戏■■■很容易造成精神不集中■■■上课走神的结果。
并且■■■网游不仅仅对中小学生造成危害■■■同样对大学生产生影响■■■不久前■■■上海大学就出现过81名大学生大多因沉迷网络游戏而惨遭劝退。
此次《方案》不仅对网络游数量进行了调控■■■同时将加大对儿童青少年近视防控措施的落实考核■■■并明确规定将儿童青少年近视防控工作纳入政府绩效考核■■■并且将视力健康纳入素质教育。
此外■■■为了防控儿童青少年近视■■■《方案》重对电子化产品进行了硬性的规定。
科学合理使用电子产品。
指导学生科学规范使用电子产品■■■养成信息化环境下良好的学习和用眼卫生习惯。
严禁学生将个人手机❤平板电脑等电子产品带入课堂■■■带入学校的要进行统一保管。
学校教育本着按需的原则合理使用电子产品■■■教学和布置作业不依赖电子产品■■■使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%■■■原则上采用纸质作业。
为了加强防控措施■■■《方案》中把户外体育锻炼纳入了实施措施当中：中小学校每天安排30分钟大课间体育活动■■■并全面实施寒暑假学生体育家庭作业制度■■■督促检查学生完成情况等。
从各项调控来看■■■不仅仅严厉控制网络游戏的总量■■■还制定了一系列的配套机制和制度■■■相信■■■对孩子的成长会是一个极大的帮助■■■对此■■■各位读者有什么看法呢？（图片来源于网络■■■侵删）。
网络游戏分级制度■■■提起它■■■国内许多玩家可能都会感觉比较陌生。
所以风云今天先从大家最熟悉的防沉迷说起。
防沉迷■■■如今青年主力军90后们再熟悉不过的一个词。
防沉迷的全称为“网络游戏防沉迷系统”■■■该系统要求网络游戏运营商■■■强制要求网络游戏用户进行实名认证。
认证为未成年人的用户将被系统限制游戏时间■■■在当天游戏时长超过3小时时■■■游戏内全部收益降低50%■■■超过5小时■■■则收益降至零。
但实际上■■■这个系统对于当时的90后们几乎是一个摆设■■■随处就能搜到的成年公民信息■■■再不济偷偷拿家长的进行实名认证■■■轻轻松松就绕过了防沉迷。
但如今已是2018年■■■不是刚刚使用防沉迷的2007年了。
科技的发展■■■如人像识别等功能已经可以阻止青少年盗用他人信息来绕过防沉迷检测。
但与此同时■■■如今已是网游大国的中国■■■单单依靠防沉迷已经无法帮助游戏行业及青少年健康成长了。